http://ningxia.hteacher.net 2022-11-14 11:34 宁夏教师资格证 [您的教师考试网]
在教案写作之前要先做到心中有数，需要体现哪些内容、需要运用哪些手法、怎么达到教学目标等等。一份完整的教案需要包含以下内容：
课题名称
即所授课的名称
教学目标
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
教学重难点
教学重点：本节课须着重讲解和分析的内容;
教学难点：一般和“情感”、“态度”、“体会”相关。
教学方法
讲授法为主，通常还有：讨论法、发现法、读书指导法、演示法等多种方法。
教学手段
课堂中需要用到的教学辅助教材及工具。
教学过程
导入新课
讲授新课
练习
汇总
课后作业
板书设计
建议使用能体现教学逻辑与脉络——提纲式板书。
快速审题、找准思路、拟出框架
你们都知道，规定的备课时间只有短短的20分钟，这20分钟除了完成教案的写作，还要在脑海梳理一遍试讲的所有步骤，所以一般建议考生在15分钟以内完成教案写作。这就需要你对教材要非常熟悉，只有对教材非常熟悉，研究过教材，知道哪些知识是重难点、教学目标是什么，教学环节如何设计更好，在考试时，才会看到试题，快速找到讲课思路。
在快速审题找到思路之后，我们知道本节课的重难点、教学目标是什么，教学环节设计的大致思路，接下来，我们需要抓住主线，拟出教案框架，从大处着眼，突出教学的重点难点。
完善细节，设置教学过程
导入：导入一般有情景创设、悬念设置、故事叙述、直接导入、温故导入等方法，选择符合你课程内容和教学目标的就行，导入的设置一定要新颖，要利用导入环节，尽量吸引考官的注意力;
教学活动的设计：活动的设计一定要围绕本节课的教学重点和难点，需要设计互动环节，让学生充分的参与到教学过程中，让学生能够充分的表现自己，以此体现学生的主体地位。少写教师说什么的话，一定要多写学生做什么、怎么做。在教案中要充分体现学生的主体地位
课后作业：课后作业的设置一定要记住适量、 启发性的两点原则。现在强调给学生降负减负，所以在作业量的设置上适量即可。课后作业要有启发性，要对学生的思维开拓起到一定作用，尽量少出“死记硬背”类型的作业，可以适当设置一些需要实际参与或操作的作业
教师网小编给大家总结了这么多，看完是不是对于快速高效地完成教案更有信心了呢?“好记性不如烂笔头”，想要考场上下笔迅速，备考时就需要多加练习哦!
以上是本次分享的教资考试资料，希望能对大家有所帮助，更多最新最全的干货知识。
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