四川教师招聘考试题教育综合知识模拟题28

http://sichuan.hteacher.net 2022-03-07 16:01 四川教师招聘 [您的教师考试网]

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【参考答案】

1.A

【解析】本题考查的是调节聚焦理论。调节聚焦理论以自我调节体系的相关理论为基础，区分了两种类型的行为动机：防御动机和进取(促进)动机。故本题选A。

2.A

【解析】本题考查的是概念转变的条件。波斯纳等人提出的概念转变的条件有：(1)对现有概念的不满。(2)新概念的可理解性。(3)新概念的合理性。(4)新概念的有效性。选项A不属于概念转变的条件。故本题选A。

3.B

【解析】本题考查的是加里培林的心智技能形成理论。加里培林提出的心智技能(智力技能)形成五阶段论包括：(1)活动定向阶段。活动定向阶段是活动的准备阶段。其主要任务是使学生预先熟悉活动任务，了解活动对象，知道将要做什么和怎么做，构建关于认知活动本身和活动结果的表象，以便完成对它们的定向。(2)物质与物质化阶段。物质活动指借助实物进行活动;物质化活动指借助实物的模型、图片、样本等代替物进行活动。(3)出声的外部言语动作阶段。这一阶段的特点是心智活动不直接依赖物质或物质化的客体，而是借助出声言语的形式来完成的。(4)不出声的外部言语动作阶段。这一阶段开始从出声的外部言语向内部言语转化。内部言语是借助词的声音表象、动觉表象而进行心智活动的阶段。(5)内部言语阶段。这是智力活动形成的最后阶段，这一阶段的特点是心智活动完全借助内部言语完成，高度简要、自动化，是很少发生错误的熟练阶段。根据题干描述，故本题选B。

4.B

【解析】本题考查的是问题分类。根据问题探究深度不同，问题分为：描述性问题、解释性问题和预测性问题。描述性问题指描述事物的现状及其变化过程。如空气的污染状况，大学生的心理健康状况等。解释性问题指解释事物变化的原因。如高山上煮食物为什么煮不熟?预测性问题：基于对因果关系的解释而预测事物的未来变化。如未来几天的天气变化，股市的走势分析等。结合题干，故本题选B。

5.A

【解析】本题考查的是问题空间。问题空间是问题解决者对一个问题所达到的全部认识状态。任何一个问题空间均由三部分组成，即给定的条件(初始状态)、操作状态和目标状态。要解决问题必须先清楚这一问题的条件和目标，对这问题进行表征，利用算法改变问题的起始状态，逐步达到目标状态，从而解决问题。这种要达到的全部状态称为问题的空间或状态空间。将任务领域转化为一定的问题空间便实现了对问题的表征和理解。问题解决就是对问题空间的搜索，以找到一条从问题的起始状态达到目标状的通路。故本题选A。

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