2022福建教师招聘笔试教综模拟题：模拟题解析1245

http://fujian.hteacher.net 2022-02-11 14:16 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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1.C

【解析】本题考查的是个别谈心。通过个别谈心，可以达到疏通思想、解惑释疑、联络感情、增进团结的目的。个别谈心应注意：(1)要创造良好的气氛。谈话人要放下“教育者""的心态，以平等的态度，循循善诱，进行解释;(2)要诚心。对谈话人要真心实意，以诚相见;(3)要耐心。要认真听取被谈话人的说明、辩解;(4)要有信心;(5)要有科学性;(6)要讲究艺术性。针对不同类型的谈话对象，应采取不同的切入点的方式。综上分析，ABD选项正确。个别谈心一般都采用一对一的方式，更能与学生做有效的交流，C选项错误。故本题选C。

2.D

【解析】本题考查的是示范法。强化：做出某种行为后发生的某个事件或奖励增加该行为再次出现的可能性。代币奖励法：代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。行为塑造法：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。示范法：观察、模仿教师呈示的范例(榜样)，是学生社会行为学习的重要方式。题干中换座位后的王强只要想找同学聊天，就提醒自己向魏敏学习、好好听课，以魏

敏为榜样，属于示范法。故本题选D。

3.C

【解析】本题考查的是心理健康的原则。心理健康的原则：平等性原则，主体性原则，差异性原则，保密性原则，激励性原则，平等性原则，主体性原则等。题干中要求学校要根据不同学生的不同需要，开展多种形式的教育和辅导，属于差异性原则。故本题选C。

4.C

【解析】本题考查的是对学困生的教育。每个学生都有自己的特点、兴趣、情感和需要，具有不同的发展水平。要让不同的学生都有所提高、有所发展，班主任必须根据学生的个体差异，采用不同的方法去做好学生的个别教育。要用发展的眼光，一分为二地看学生，尤其是对于“后进生”，更应该看到其长处与优点，给予学困生更多鼓励和关爱。教师应公平公正的对待学生，因此C选项错误。故本题选C。

5.D

【解析】本题考查的是培养同理心的措施。同理心，就是站在对方立场设身处地思考的一种方式。又叫做换位思考、神入、移情、共情，即透过自己对自己的认识，来认识他人。ABC有利于学生站在对方立场设身处地感受对方情感，体谅他人，也有利于提高思想，提高领悟。对施暴学生可以实行说服教育，编故事，看视频等让他体验被施暴者的感受，不可采用暴力解决问题。暴力殴打会侵犯其身心健康权，是违法行为，不可取。因此D错误。故本题选D。

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