http://fujian.hteacher.net 2022-01-25 10:14 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.A
【解析】本题考查科尔伯格的道德发展阶段。科尔伯格的道德发展分为三水平：前习俗、习俗、后习俗水平。前习俗水平包括惩罚与服从阶段、相对功利阶段，惩罚与服从阶段的儿童只是因为恐惧惩罚而避免它，因而服从规范。题干小明“抓住会挨打”属于该阶段，属于前习俗水平。故本题选A。
2.C
【解析】本题考查过度学习。过度学习指的是如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间。一般来说，学习程度以150%为佳。故本题选C。
3.D
【解析】本题考查气质与性格的区别。气质与性格的区别如下：(1)气质是先天的，性格是后天，所以A选项正确;(2)气质无好坏之分，性格有好坏之分，所以B选项正确。(3)气质表现得早，性格表现得晚，所以C正确。(4)气质可塑性小，性格可塑性大，所以D选项错误。故本题选D。
4.A
【解析】本题考查加德纳的多元智力理论的空间智力。空间智力主要是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并藉此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的能力。小强擅长绘画，证明其空间智力较高。故本题选A。
5.D
【解析】本题考查注意的转移。注意的转移是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另外一种活动上。上完一节饶有兴趣的课，学生不受该节课影响，自觉进入下节课的学习，属于注意转移。故本题选D。
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