http://fujian.hteacher.net 2022-01-06 11:21 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.清朝末年推行“废科举，兴学堂”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制，由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是( )。
A.癸卯学制 B.壬寅学制
C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
2.考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望，但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”，上述事实表明( )。
A.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能
D.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能
3.某班集体已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发展，这说明该班集体正处于( )。
A.组建阶段 B.形成阶段
C.发展阶段 D.成熟阶段
4.小敏期末考试的成绩在班级属于中下游，但班主任认为小敏的成绩比起期中考试已经有了进步，值得表扬，这种评价属于( )。
A.相对性评价 B.绝对性评价
C.诊断性评价 D.个体内差异评价
5.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了( )。
A.统一要求与从实际出发相结合 B.对学生严格要求与尊重信任相结合
C.正面教育与纪律约束相结合 D.发扬积极因素与克服消极因素相结合
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责任编辑：小麦
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