http://fujian.hteacher.net 2021-10-12 17:27 福建教师招聘 [您的教师考试网]
三、2022福建教师招聘笔试模拟题
题目:
1.教师在课堂上,所教授的知识的难度既要使学生能够接受,又要使学生经过努力才能掌控,这体现了教学的( )。
A.因材施教原则 B.循序渐进原则
C.科学性原则 D.量力性原则
2.《学记》中,“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现的是教学的( )。
A.启发性原则 B.循序渐进原则
C.学生主体原则 D.教师主导原则
3.综合素质评价是对学生学习情况的观察,记录分析,是推动素质教育的重要制度,为了加强评价的激励功能,下列说法中不可取的是( )。
A.注重学生间的横向对比 B.扩展评价的范围
C.关注学生的突出表现 D.细化课程模块的评价
答案:
1.【答案】D
【解析】本题考查的是量力性原则。量力性原则又称可接受性原则,是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握的,以促进学生的身心健康发展。故本题选D。
2.【答案】A
【解析】本题考查的是启发性教学原则。启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导学生独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是引导学生而不要牵着学生走,要鼓励学生而不要压抑他们,要指导学生学习门径,而不是代替学生作出结论,因此体现了启发性原则。故本题选A。
3.【答案】A
【解析】本题考查的是综合素质评价。学生间的横向对比,排名次就是典型的横向评价。这一评价忽视了学生之间的差异,使部分学生失去信心。因此现代综合素质评价主要关注学生之间的差异,主要实行纵向式评价,是以学生自己为参照,将学生的现在和过去的进行对比。故本题选A。
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