http://fujian.hteacher.net 2021-09-24 16:09 福建教师招聘 [您的教师考试网]
三、2022福建教师招聘笔试模拟题
题目:
1.在教学《长方形和正方形周长》时,张老师将:“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于( )。
A.知识性目标 B.过程性目标
C.技能性目标 D.情感性目标
2.在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划以外显的操作方式付诸实施阶段称为( )。
A.原型启发 B.原型定向
C.原型操作 D.原型内化
3.学习者原有知识经验的概括水平是影响迁移发生的重要条件。那些概括水平越高、对事物本质的把握越深刻的知识经验,可以迁移的范围就( ),迁移的效果就( )。
A.越广,越好 B.越广,越差
C.越窄,越好 D.越窄,越差
答案:
1.【答案】C
【解析】本题考查的是三维目标的理解。新课程倡导三维课程目标:即知识与技能(知识性)目标、过程与方法(技能性)目标、情感态度与价值观(情感性)目标。其中,过程与方法(技能性)目标强调能力的提升,即通过知识传授,能够培养学生发现问题、分析和解决问题的能力。结合题干表述,该数学老师的目标是要学生能够运用计算方法,属于技能性目标。故本题选C。
2.【答案】C
【解析】本题考查的是心智技能的形成阶段。我国心理学家冯忠良提出了心智技能形成的三阶段说,包括原型定向、原型操作、原型内化。在原型操作阶段借助于实物模型、图片、示意图或动作等,依据智力活动的实践模式,把学生在头脑中已建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施,帮助理解心智技能学习的内容,以获得完备的动觉映象,有利于形成新的智力活动。题干中“把主体在头脑中建立的以外显的操作方式实施”体现了C选项。其他选项不符合题意。故本题选C。
3.【答案】A
【解析】本题考查的是影响学习迁移的因素。影响学习迁移的因素有学习材料之间的共同因素或相似性、原有知识经验的概括程度、学习的定势和态度等方面。其中,一般而言,学习者原有知识经验的概括水平越高,迁移的可能性越大,迁移的范围就越广,效果越好。故本题选A。
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责任编辑:小麦
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