http://www.hteacher.net 2021-05-07 10:03 中国教师资格网 [您的教师考试网]
小学数学《异分母分数加、减法》
一、面试考题
试讲题目
1.题目：异分母分数加、减法
内容：
明桥小学有一块长方形试验田，其中1/2种黄瓜，1/4种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几?
分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加。
可以先同分，化成同分母分数后再计算。
1/2+1/4=()
答:一共占这块地的()。
试一试：
计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。
5/6-1/3 1-4/9
计算异分母分数加、减法要注意什么?
3.基本要求：
(1)请在十分钟内完成试讲;
(2)教学过程中体现师生互动和教学情境;
(3)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(4)让学生学会异分母分数加、减法的计算方法。
答辩题目
1.你认为学生学习分数加减法有什么意义?
2.你要如何帮助学生理解本节内容?
小学数学《认识“身体尺”》
一、面试考题
试讲题目
1.题目：认识“身体尺”
2.内容：
你的一拃、一步大约各是多少厘米?一庹大约比1米 多多少厘米?一脚(穿上鞋后)大约长多少厘来?先量一量，再填表。
一柞、一步、一庹、一脚，都是我们身体上的“尺”。你知道1米大约有几非?大约有几步? 大约有几脚长?先量出1米，再用这些“身体尺”量一量。
3.基本要求：
(1)试讲时间约10分钟;
(2)教学中应注重过程性评价;
(3)通过操作活动，引导学生了解自己身上“尺”的长短;
(4)通过小组合作，指导学生建立“1米”的长度概念。
答辩题目
1.本节课的教学难点是什么，你是怎么看的?
2.你的板书为什么这样设计?
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责任编辑：王道垣
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