http://www.hteacher.net 2020-08-21 15:09 中国教师资格网 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.D
【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》第一部分“课程改革的目标”中规定：改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。根据题干中的“提倡和追求不同学科间的彼此关系”可知是综合课程的特征，综合课程体现新课程“综合性”的结构特征。故本题选D。
2.B
【解析】班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。故本题选B。
3.D
【解析】创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关，并以发散思维为核心。故本题选D。
4.A
【解析】教育目的永恒性指教育是新生一代的成长和社会生活的延续与发展不可缺少的手段，为一切人、一切社会所必需，与人类社会共始终，是人类社会的永恒范畴。所以A选项正确。故本题选A。
5.C
【解析】在讲授中时而提出问题，启发学生积极思考;与其他方法技能进行优化组合;在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素;都是可取的。所以ABD正确。C选项，教师讲授时间的长短，根据内容安排而定，不是由教师的思路及语言技巧决定，并且教师讲授的时间要恰当，不能太长也不能太短。故本题选C。
6.A
【解析】作品分析法是对调查对象(明确总体和样本)的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。故本题选A。
7.D
【解析】考查新课程改革倡导的教学观。新课程改革倡导的教学观包括：(1)教学是课程创生和开发的过程。(2)教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。(3)教学过程重于教学结果。要重视客观真理，但更重视获得真理的过程。(4)教学更关注人而不只是科学。更关注学生的情感需要，给学生充分的个性空间和时间，重视对学生情感、态度和价值观的教育。故本题选D。
8.C
【解析】诊断评价一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。故本题选C。
9.C
【解析】洛克提出了“白板说”，指的是人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，十之八九便是由于教育之故”。外铄论的基本观点，是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。白板说强调外在的力量对人的影响。故本题选C。
10.C
【解析】诱因是指能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。题干中精彩的教学使学生有强烈的听课动机，是一种外部因素，体现了诱因的作用。故本题选C。
责任编辑：郭爽
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