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2019下半年教师资格面试考试小学美术试题及解析2

http://www.hteacher.net 2020-01-04 13:05 中国教师资格网 [您的教师考试网]

报考科目:小学美术 抽题时间:2020年1月4日08:07:06

1.题目:五年级《玩偶巧制作》片段教学

2.内容:运用捏塑,添画,剪贴,包裹,缝制,捆扎等技能,学会以综合材料巧妙制作可以摆放的“小玩偶”。

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3.基本要求:

(1)试讲时间约10分钟;

(2)按课题需要用教具和讲解,要求示范和讲解结合,学生能看清教师的示范;

(3)引导学生理解泥偶制作的方法并创作;

(4)适当的方法打开学生思路,鼓励学生创新,表现出生动的泥偶;

(5)教学结构和节奏合理,配合教学内容适当板绘。

【试题解析】

(一)实物导入,激发情感

1、教师提问:“同学们平时有各种材质的玩偶,今天,老师给大家带来一件精美的玩偶。请同学猜猜它是什么材质做成的呢?”(出示:精美的头部泥偶。)激发学生情趣,带学生走进今天的课堂,并亲手制作一个自己小玩偶。

2、出示课题《玩偶巧制作》,教师引导大家一起来进入玩偶的世界。

(二)观看探索,讲授新课

教师以多媒体的形式展示并讲解中国传统泥塑工艺知识,出示陶偶、卡通人物的头像,观察人物神态,激发学生对民间艺术的学习兴趣。

1、任务一:观察课本上的头像和民间泥塑头像,总结泥塑头像的规律。(夸张、变形)

2、任务二:设想所创作的头像的个性、神态、脸型、五官、发型、胡子、帽子、头巾等不同的特征。(特征不同、凸显个性)

(三)教师演示,创作实践

欣赏老师演示,了解刻印注意细节。

教师演示:制作一个玩偶的头部,有助于学生直观观察。

总结刻印步骤:

1、先用泥块或造型土捏出大的几何形体。

2、用泥条、泥片制作五官粘贴(粘贴泥块要先上泥浆水,粘贴造型土要先刷白胶)。

3、再制作头发、胡子、帽子,头饰等粘贴上去。

4、做一个圆角形头颈粘贴上。

一件精美的玩偶就制作完成了。

(四)学生练习,教师指导

学生在掌握了泥塑的方法后,自己动手做一个有个性玩偶。

教师巡视指导:

1、指导学生研究创作稿;

2、把握大的几何形、夸张的五官;

3、鼓励学生个性化创作。

(五)展示作品、分享交流

1、鼓励学生大胆介绍自己的作品,把好的经验介绍给同学。

2、以自评、互评、教师总结评价的角度:从构思巧妙,制作有个性的泥塑玩偶。

(六)课堂总结、课后拓展

今天我们学习了泥塑的方法来制作精美的玩偶。我们可以装饰在自己房间;可以送给自己的好朋友;甚至可以和家长一起制作玩偶全家福。

拓展:课后泥塑优秀作品欣赏,尝试其他种类的创作形式,找一找泥塑在生活中的运用。

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责任编辑:大白

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