安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

安徽教师招聘学前教育综合判断模拟题一

http://anhui.hteacher.net 2019-09-10 09:06 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

1.学前教育的实质是非义务性。( )

2.“老师,请你过来一下。”是幼儿社会化言语的命令、请求和威胁。( )

3.学前儿童体育是遵循幼儿身体成长及其发展规律,以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。( )

4.学前教育的特殊原则就是幼儿园的教育原则。( )

5.兴趣、态度、习惯、价值观念和认知能力的发展都属于情感领域的教育目标。( )

6.幼儿进行游戏活动的意义往往不在于游戏本身,而是背后潜在的能力发展。( )

7.学前儿童在游戏活动中,能逐渐与别人联系、合作活动,这说明他们的注意的范围扩大。( )

8.5-6岁的幼儿已出现了有意地自觉控制和调节自己心理活动的方法,在认知活动方面,无论是观察、注意、记忆,或是思维、想象等,都有了一定的方法。( )

9.为适应小学阶段的学习生活,学前儿童需要做好诸多方面的准备。为此,幼儿园必须教给幼儿拼音、识字和算术等知识。( )

10.幼儿阶段也需要让儿童养成阅读图书的良好习惯。( )

11.在马斯洛需要层次理论中,人类最基本的需要是生理需要。( )

12.想象可以是现实中不存在甚至不可能有的形象,但都是对客观现实的反映。( )

13.艾宾浩斯无意义材料遗忘曲线揭示了遗忘规律,简单地说就是先慢后快。( )

14.老师出示一张范图,让幼儿看着图听老师讲解。有些小朋友一边听,一边照着老师的范图学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定、易分心。( )

15.幼儿的观察一般是笼统的,看得不细致是幼儿的特点和突出问题。 ( )

16.儿童心理发展年龄特征既有稳定性,又有可变性,它们的关系是相对的。( )

17.儿童出生后的第一年,称为婴儿期,也有人称之为乳儿期。这一年是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段,又是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最小的阶段。( )

18.语言包括口头语言和书面语言,所以语言既是人类的话语,也是一种书面的符号。( )

19.情境性言语是指幼儿在独自叙述时不连贯、不完整并伴有各种手势、表情,听者需结合当时的情境,审察手势表情,边听边猜才能懂得意义的言语。( )

20.同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化,这种现象叫做感觉的对比。( )

21.幼儿园保育工作的重点就是保证幼儿在幼儿园吃好、睡好。( )

22.幼儿园课堂中,教师与幼儿之间是主导与主体的关系。( )

23.幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。( )

24.指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。( )

25.尊重幼儿人格,听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。( )

关注公众号

责任编辑:郭爽

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多安徽相关信息/资料查看

安徽省教师招聘小学笔试教育综合知识汇总安徽省教师招聘小学笔试教育综合知识材料分析题安徽省教师招聘小学笔试教育综合知识简答题安徽省教师招聘小学笔试教育综合知识辨析题安徽省教师招聘小学笔试教育综合知识多项选择题安徽省教师招聘小学笔试教育综合知识单选题汇总

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×